Tafels door elkaar oefenen (groep 5 en 6)

Waarom door elkaar

Wie op volgorde oefent, onthoudt de rij, niet de sommen. Bij 7 × 6 begint zo'n kind intern bij 7, 14, 21 … en dat kost een halve seconde per som. Op een toets van vijftig sommen is dat de reden dat de tijd om is. Gemengd oefenen dwingt het geheugen om elke som apart op te slaan.

De sommen die overblijven

Dankzij de omkeerregel (3 × 8 = 8 × 3) zijn er maar een handvol echt lastige sommen: 6 × 7, 6 × 8, 7 × 7, 7 × 8, 7 × 9, 8 × 8, 8 × 9 en 9 × 9. Houd bij welke sommen bij jouw kind steeds haperen; dat zijn er meestal maar drie of vier. Die verdienen de aandacht, de rest komt met herhaling.

Zo oefen je

Korte rondjes van vijf minuten, elke dag, door elkaar. Vraag ook andersom: “welke som heeft 56 als antwoord?” Een kind dat vanuit het antwoord kan terugredeneren, kent de tafel van beide kanten — precies wat straks bij delen nodig is.

Tafels oefenen met spelletjes

Rijtjes opdreunen werkt maar tot op zekere hoogte: een kind onthoudt dan de volgorde, niet de som. Met een spelletje gebeurt iets anders. Er staat tijdsdruk op, de sommen komen door elkaar, en een fout voelt niet als een fout maar als een gemiste beurt. Precies daardoor gaan kinderen door waar ze bij een werkblad zouden stoppen.

Op Rekenmaster staan drie spelletjes waarin de tafels door elkaar langskomen:

• 🚀 Raketrace — zoveel mogelijk keersommen in zestig seconden. Elke goede som brengt de raket hoger. Dit is het spel waarmee je snelheid opbouwt.
• 🎈 Ballonnen knallen — er zweven antwoorden voorbij en jij knalt het goede kapot. Je moet hier de som herkennen tussen afleiders, wat lastiger is dan het lijkt.
• 🃏 Rekenmemory — zoek de som bij het antwoord. Hiermee train je de koppeling twee kanten op, en dat is precies wat je nodig hebt om later te kunnen delen.

Alle drie leveren punten op die je kind thuis kan inruilen, en ze zijn gratis te spelen zonder account. Begin meteen op Tafeleiland of ga eerst naar de spelpagina met alle tafellevels.

Voor groep 5 en groep 6

In groep 5 draait het om de tafels leren kennen: van 1 tot en met 10, eerst per tafel en daarna gemengd. In groep 6 gaat het om snelheid en om de stap naar delen en grotere keersommen. Dezelfde spelletjes werken voor allebei, alleen ligt de lat anders: in groep 5 telt goed, in groep 6 telt goed én vlot.

Wil je gericht per leerjaar oefenen, kijk dan bij rekenen groep 5 of rekenen groep 6.